Una nueva ley en Carolina del Norte llamada Ley de Derechos de los Padres atrajo a muchos oradores en la reunión de la Junta de Educación de Durham el 16 de noviembre. Muchos miembros del público instan al consejo a retrasar la implementación de la ley, pero otros piden que se implemente más rápidamente.

“Rechacen el proyecto de ley e implementen políticas que protejan a los jóvenes queer”, dijo Ashley Golsch, antropóloga, haciéndose eco de los comentarios de varios otros oradores.

Sin embargo, no todos los oradores estuvieron de acuerdo. Rosaria Butterfield, profesora jubilada de 61 años, instó a la junta a implementar la nueva ley.

“Seguir la ley también los protege a todos”, dijo.

La Ley de Derechos de los Padres, aprobada por la Asamblea General de Carolina del Norte en agosto después de anular el veto del Gobernador Cooper, exige que las escuelas notifiquen a los padres sobre cualquier cambio en los servicios de salud física, emocional o mental de sus estudiantes y notifiquen a los padres si los estudiantes piden nombres o pronombres. cambiar. La ley también prohíbe el contenido del plan de estudios sobre identidad de género, actividad sexual o sexualidad desde jardín de infantes hasta cuarto grado y brinda a los padres acceso para revisar todo el plan de estudios y ver todos los materiales que los estudiantes toman prestados de la biblioteca de la escuela.

A los distritos escolares de Carolina del Norte se les concedió una extensión para cumplir con algunos elementos de la ley, pero algunos distritos escolares tuvieron dificultades para determinar qué hacer para abordar las preocupaciones de la comunidad y cómo interpretar la ley.

En la reunión de la junta directiva de DPS, los miembros de la comunidad (algunos con abrigos, vestidos y chaquetas patagónicas neutros, mientras que otros llevaban mallas y sombreros de arco iris y colgaban joyas de colores) ocuparon todos los asientos de la sala y se extendieron por los pasillos. La gente se sentó en los pasillos y vio la transmisión en vivo, esperando su turno para entrar a la sala y comentar.

Varios oradores señalaron que ya se están llevando a cabo impugnaciones de la ley. La Campaña por la Igualdad del Sur, un grupo de defensa de los derechos LGBTQ en el oeste de Carolina del Norte, está llevando a cabo actualmente una campaña de este tipo. preparar denuncia federal del Título IX.

Sarah Whitehall, madre de un estudiante de DPS, instó a la junta a posponer la toma de una decisión política hasta que se resuelva el problema. “Preferiría que el dinero de nuestros impuestos se gastara en educar a nuestros hijos y no en pelear en los tribunales”.

Elizabeth Shatzer, madre de dos niños en edad escolar, está de acuerdo con esta afirmación. “La historia no recuerda a quienes adoptaron las peores políticas, recordamos a quienes adoptaron una postura y dijeron que no”, afirmó.

Un par de padres comparten sus experiencias personales como padres de niños LGBTQ+. “Que sea más fácil para los niños, eso es todo lo que digo”. dijo uno de los padres, Neil Allen, mientras contenía las lágrimas.

La junta escolar presentó las políticas más controvertidas para una mayor discusión. El consejo planea poner a disposición del público un borrador de la nueva política en su reunión del 14 de diciembre. “Lo revisamos nuevamente para incluir un lenguaje más inclusivo y brindar más claridad sobre lo que está permitido en las pautas”, escribió Millicent Rogers, miembro de la junta, en un correo electrónico después de la reunión.

El distrito escolar Chapel-Hill de Carrboro discutió cambios de política similares en una sesión de trabajo del 2 de noviembre y también aplazó una decisión en espera de una revisión adicional de la política. La Junta de Educación del Condado de Buncombe también pospuso recientemente un cambio de política similar y revisó la política en diciembre.

“Si bien nosotros, como junta, entendemos que debemos cumplir la ley, también reconocemos que esta ley estatal está en conflicto directo con el Título IX”. Rogers dijo en su correo electrónico. “Es nuestro deber proporcionar interpretación legal para que nuestra administración cree procedimientos que continúen protegiendo a todos nuestros estudiantes y educadores”.

Esta historia fue publicada a través de una asociación entre INDY y Diario de la calle 9, producido por estudiantes de periodismo del Centro DeWitt Wallace para Medios y Democracia de la Universidad de Duke. Comente esta historia en backtalk@indyweek.com.