PARQUE UNIVERSITARIO, Pensilvania. — Los esfuerzos de sostenibilidad y conservación varían en todo el mundo, pero aún se puede obtener educación desde lugares lejanos, como estudiante en Penn State está viajando en clase en el extranjero Estudió recientemente en un viaje a América del Sur.

Emma Luksic, estudiante de cuarto año de ingeniería biológica con especialización en Ingeniería AmbientalRecientemente viajó con compañeros de clase a Chile y la región de la Patagonia de América del Sur, donde aprendió sobre los esfuerzos de conservación ambiental destinados a proteger los ecosistemas de Chile.

Ofrecido por Facultad de Ciencias Agrícolas durante el semestre de otoño, cursos integrados: Gestión de recursos ambientales 499: Chile/Patagonia Sustentabilidad y Recursos Naturales — permite a los estudiantes viajar por Chile y la Patagonia durante las vacaciones de invierno.

El viaje más reciente duró varios días y abarcó áreas urbanas, lacustres y volcánicas, así como los remotos campos de hielo del norte de la Patagonia. El grupo termina el viaje con una excursión de mochileros en la que se desconectan durante unos días en la naturaleza chilena.

Luksic dijo que la experiencia le abrió los ojos a los esfuerzos continuos de sostenibilidad y conservación en otras partes del mundo, una oportunidad que quizás no hubiera tenido sin la ayuda de Penn State.

“La universidad fue fundamental para ayudarme a encontrar una beca para pagar la mitad del viaje, lo que me hizo sentir menos estresado y realmente disfruté mi tiempo allí”, dice. “Los profesores que asistieron a este viaje fueron las personas más amables y educadas, y disfruté aprendiendo de ellos. La comunidad que brinda Penn State y el hecho de que todos podamos relacionarnos con las mismas cosas porque tenemos la misma especialización es increíble”.

En el primer día del viaje, Luksic conversó con representantes del Ministerio del Medio Ambiente en Santiago, la capital de Chile. A través de políticas gubernamentales que ayudan a financiar proyectos comunitarios locales, como la instalación de techos verdes o la puesta en marcha de parques comunitarios, el ministerio busca no solo apoyar los esfuerzos comunitarios para proteger los recursos naturales de Chile, sino también brindar educación básica sobre conservación.

Cuando Luksic preguntó qué creían que Estados Unidos podría aprender de las políticas ambientales de Chile, el representante del ministerio respondió que los esfuerzos para aumentar la participación ciudadana deberían comenzar en las comunidades más pequeñas. Asegurarse de que todos reciban los recursos y las herramientas necesarias para marcar una diferencia en su comunidad es fundamental, explican.

“Con base en lo que aprendí en este viaje, creo que a medida que seamos más conscientes de la enorme biodiversidad y los recursos naturales en suelo estadounidense, estaremos mejor equipados para enfrentar los problemas de justicia ambiental”, dijo Luksic. “Ya sea que eso signifique reducir la huella de carbono de un individuo o educar a familiares y amigos, la misión de aumentar la conciencia ambiental comienza en nuestras comunidades. Comenzar cerca y hacer crecer la red es el primer paso”.